Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Υποεκπαίδευση: Κοινωνικές, Πολιτικές και Πολιτισμικές διαστάσεις

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Βεργίδης Δ.

TYPE OF PUBLICATION:

Βιβλίο, 1995, Αθήνα: Ύψιλον (second edition)

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Υποεκπαίδευση (μη φοίτηση ή ανεπαρκής φοίτηση στο σχολείο) και Υπερεκπαίδευση. Η αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού στο τέλος του 20ου αιώνα.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Ο συγγραφέας αποδεικνύει πολιτικό – κοινωνιολογικά με σαφήνεια ότι το βασικότερο πρόβλημα της ελληνικής εκπαιδευτικής ανισότητας είναι ο αποκλεισμός των παιδιών των αγροτών και των εργατών από την εκπαίδευση σε όλες της τις μορφές, καθώς οι αγροτικές και εργατικές οικογένειες δεν μπορούν να ακολουθήσουν τις ταχύτατες κοινωνικό – οικονομικές και τεχνολογικές αλλαγές.

NAME OF COMPILER:

Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)

ROLE:

Partner



Login Area

15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Webmaster: Pinzani.it - Materiale fotografico: © Yuri Arcurs | Dreamstime.com