Database of Publications
Vers une école sans exclusion
Jean-Luc Tilmant
Champ Social Editions
Nîmes (France) - 2011
Livre
Français
French
Dans sa première partie, l'ouvrage présente des expériences de terrain (cellule “absentéisme”, “sas d’accrochage scolaire”, “classes passerelles”, …).
Dans la seconde partie, l’auteur formule des propositions psychopédagogiques, qui visent à organiser ces pratiques alternatives. Elles sont pensées comme de véritables remédiations cognitives et scolaires.
L’élève et l’école sont en difficulté. Les solutions existent…
Ce livre s’appuie sur le développement du M.I.E.C. (Mouvement des Institutions et des Ecoles Citoyennes).
Depuis quatre ans, le MIEC fédère en Belgique des professionnels du champ scolaire et social autour de pratiques alternatives à l’école, en résistance au décrochage, à l’échec et à l’exclusion.
Ce livre s’inscrit dans la ligne des pédagogies actives et institutionnelles.
http://www.champsocial.com/book-vers_une_ecole_sans_exclusion,726.html
http://www.champsocial.com/extrait-Vers_une_cole_sans_exclusion,726.pdf?champsocial_panier=58176837d8f143f7510ff8fd777b145b
Christine CLOES
INFOREF
Coordinatrice du projet
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne