Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Vers une école sans exclusion

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Jean-Luc Tilmant

PUBLISHER:

Champ Social Editions

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Nîmes (France) - 2011

TYPE OF PUBLICATION:

Livre

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Français

LANGUAGE OF REVIEW:

French

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Dans sa première partie, l'ouvrage présente des expériences de terrain (cellule “absentéisme”, “sas d’accrochage scolaire”, “classes passerelles”, …).
Dans la seconde partie, l’auteur formule des propositions psychopédagogiques, qui visent à organiser ces pratiques alternatives. Elles sont pensées comme de véritables remédiations cognitives et scolaires.
L’élève et l’école sont en difficulté. Les solutions existent…

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Ce livre s’appuie sur le développement du M.I.E.C. (Mouvement des Institutions et des Ecoles Citoyennes).
Depuis quatre ans, le MIEC fédère en Belgique des professionnels du champ scolaire et social autour de pratiques alternatives à l’école, en résistance au décrochage, à l’échec et à l’exclusion.
Ce livre s’inscrit dans la ligne des pédagogies actives et institutionnelles.

NAME OF COMPILER:

Christine CLOES

NAME OF INSTITUTION:

INFOREF

ROLE:

Coordinatrice du projet



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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