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En finir avec l’échec scolaire. Dix mesures pour une éducation équitable
Simon Field, Malgorzata Kuczera et Béatrice Pont, experts OCDE (Organisation de Coopération et de Dévelopement Economiques)
Editions OCDE – Politiques d’éducation et de formation
Paris 2007
Rapport
Français
French
Ce rapport remet en cause l’idée qu’il y aura toujours des ratés et des marginaux, ceux qui ne peuvent ni ne veulent réussir à l’école.
Des initiatives prises dans de nombreux pays démontrent qu’il est possible d’abaisser le taux d’échec et de décrochage scolaire et de réduire l’énorme coût social des adultes qui n’ont pas acquis les qualifications de base indispensables pour trouver leur place dans la société.
Au départ de l’analyse comparative des démarches nationales, le rapport conclut que trois facteurs jouent un rôle déterminant pour l’équité dans l’éducation : la conception des systèmes éducatifs, les pratiques de classe et la dotation en ressources.
Sur cette base, les experts de l’OCDE proposent dix mesures concrètes aux pouvoirs publics pour réduire le taux d’échec et d’abandon scolaire.
Ce rapport fait valoir que les systèmes éducatifs doivent conjuguer égalité des chances et inclusion dans leur conception, leurs pratiques et leurs ressources.
Il intéressera tout particulièrement les décideurs, les chefs d’établissement, les enseignants et les parents.
http://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/en-finir-avec-l-echec-scolaire_9789264032620-fr
Synthèse : http://www.oecd.org/dataoecd/12/42/39789764.pdf
Martine PRIGNON
AEDE-EL
Conseiller
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
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