Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Protectia sociala a copilului, Revista nr. nr. 2-3 (34-35)/ 2009

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

FICE România, Florin Antonescu

PUBLISHER:

FICE România

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

2009

TYPE OF PUBLICATION:

Revista

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Romana

LANGUAGE OF REVIEW:

Romanian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Tema tratată în cuprinsul acestei noi apariţii este „Abandonul şcolar – context, concepte, cauze şi prevenţie”. Din sumarul dens şi variat, se remarcă o serie de contribuţii cum sunt cele ale:
profesorului universitar Ioan Neacşu, de la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei a Universităţii din Bucureşti – „Abandonul şcolar, raţiuni şi repere de analiză profesională”,
profesorului Toma Mareş, preşedintele FICE România – „Deprinderea învăţăturii şi abandonul şcolar, fenomene complexe şi contradictorii”,
unuia dintre fondatorii FICE România, Călin Drăgoi – „Spaţiul social al descolarizării – traiectorii invizibile şi ignoranţă instituţională”,
inspectorului şcolar Georgeta Matei, din sectorul 5 al Capitalei şi directoarei Grădiniţei Nr. 168 din Bucureşti, Emilia Calotă – „Abandonul şcolar – o provocare pentru cadrele didactice”,
consilierului psihopedagog Mirela Corina Stama – „Problematica abandonului şcolar: context, concepte, cauze, studii de caz, ameliorări”.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Din expertiza internaţională în domeniu, revista publică studiul „The Dropout phenomenon in the israeli school system”, de Lahav Chaim, de la Ministerul israelian al educaţiei.

NAME OF COMPILER:

Andreea Cleminte

NAME OF INSTITUTION:

Fundatia EuroEd

ROLE:

partener



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com