Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Ante el riesgo de exclusión en la ESO

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Juan M. Escudero Muñoz

PUBLISHER:

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº382

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

SEPTIEMBRE 2008

TYPE OF PUBLICATION:

Revista Educativa

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Español

LANGUAGE OF REVIEW:

Spanish

DESCRIPTION OF CONTENTS:

La deserción de la escuela es cada vez más importante en España. Como señala el Informe PISA y otros estudios nacionales e internacionales, el entorno social y familiar tiene una gran influencia en el rendimiento académico de los estudiantes. Sin embargo, no es el factor principal, la organización de la escuela y el estilo de enseñanza también pueden ser muy importantes.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

El artículo se centra en el enfoque de los docentes en la adopción de buenas prácticas, teniendo en cuenta las expectativas de los estudiantes y su participación en la construcción de su futuro.

NAME OF COMPILER:

Alessia Pinna

NAME OF INSTITUTION:

Florida

ROLE:

Departamento de Relaciones Internacionales



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

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