Training Initiatives
Prevenirea abandonului in mediul scolar.
Centrul Judetean de Asistenţă Psihopedagogică Iaşi
Romanian
Romania
Obiectivele programului de formare:
- Conştientizarea barierelor în comunicarea in familie;
- Abilitarea cadrelor didactice cu cu strategii de comunicare eficienta;
- Abilitarea cadrelor didactice cu strategii de rezolvare a conflictelor interpersonale in vederea lucrului cu elevii;
- Cunoasterea calitatilor si defectelor personale - formarea imaginii de sine corecte;
- Cunoaşterea drepturilor copilului în familie, şcoală şi comunitate;
- Formarea comportamentelor de respingere a conflictelor;
- Formarea abilitatilor de relationare asertiva si empatica ;
- Respectarea legislatiei si a normelor scolare;
- Formularea unor reguli de comportare in scoala - codul elevilor
Vor fi constituite 4 echipe de cate 3 - 4 profesori psihopedagogi care vor desfasura activitati concrete de consiliere educaţională cu cadrele didactice in şcoli in vederea prevenirii şi reducerii agresivităţii la elevi.
Activităţile se vor desfăsura pe următoarele componente:
a) Identificarea cauzelor abandonului şcolar;
b) Comunicarea eficientă - rolul comunicării in prevenirea abandonului şi absenteismului şcolar;
c) Relaţiile interumane pozitive;
d) Prevenirea şi rezolvarea conflictelor.
e) Formarea imaginii de sine corectă.
Metodele, tehnicile şi strategiile folosite:
Dezbaterea ;
Jocul de rol;
Chestionarul psihologic
Problematizarea;
Linia vieţii;
Atomul social;
Harta minţii;
Harta conflictului;etc
Beneficiarii programului:
cadrele didactice, comunitatea locală,elevii
Rezultatele aşteptate:
- Reducerea numărului de abandon şi absenteism în şcoală.
- Cadrele doidactice vor putea folosi strategii de comunicare eficienta (vor fi mai asertivi, mai empatici, si vor sti sa-si exprime emotiile)
- Cadrele didactice vor aplica abilitatile de abordare si de rezolvare a conflictelor interpersonale; vor dovedi abilitati de negociere a conflictelor, de folosire a compromisului in rezolvarea unor conflicte in relatia cu ceilalti si le vor transfera asupra elevilor si parintilor
- Cadrele didactice vor putea sa-si enumere calitatile dar si defectele, vor avea o magine de sine realista, corecta in raport cu ceilalti;
- Cadrele didactice vor forma la elevi abilitati de apărare a drepturilor în familie, şcoală şi comunitate;
- Cadrele didactice vor aplica in relatia cu ceilalti abilitatile de relationare asertiva si empatica ;
- Cadrele doidactice vor putea sa construiasca un set de reguli de comportare civilizata in scoala, si in afara scolii;
- Cadrele doidactice vor fi convinsi de necesitatea respectarii legislatiei si a normelor scolare;
- Cadrele doidactice vor folosi comportamentele de respingere a conflictelor dobandite, vor demonstra un comportament empatic, asertiv si le vor transfera asupra copiilor si parintilor.
Fundatia EuroEd
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne