Training Initiatives
Acercarse, pactar y comprometerse: el documento firmado de contrato de mejora
Equipo de tutoría del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes, ( Juani López, Mabi Sánchez, Toni Ruiz y Tomás Marín), coordinados por el responsable de unidad Salvador Gutiérrez y Marcela Senent (departamento de orientación)
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• Contexto en el que se realizó la buena práctica:
Afrontamiento de situaciones conflictivas puntuales de manera razonable.
• ¿Por qué has seleccionado esta buena práctica?
La comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje ha de incorporar el mensaje de resolución compartida.
Las decisiones a tomar a partir de situaciones conflictivas han de llevar previamente un proceso de reflexión conjunta
Tratar les problemas sólo entre las personas afectadas por los mismos, de manera personalizada y fuera del aula.
• Habilidades adquiridas por los profesores implicados
• Tratar los problemas de manera organizada
• Evidenciar el respeto por la persona, al analizar objetivamente situaciones a mejorar en un momento específico dedicado para ello, evitando así enfrentamientos personales que sólo generan reactividad.
• Paciencia
• Tomar decisiones y compromisos conjuntos
• Valorar más la resolución del problema que el propio problema en sí
• Impacto en su desarrollo profesional
Tareas de gestión definidas y apoyadas desde todo el equipo de titulación y el departamento de Orientación.
• Comentarios finales
Se produce:
1. Acercamiento (amistoso).
2. Objetividad.
3. Tratar cada situación con las personas afectadas.
4. Elaborar protocolos donde
• Definir aquello que está sucediendo (acciones no descalificaciones)
• Establecer diferentes causas
• Planificar soluciones concretas
• Revisarlas en el tiempo
5. Cambios en los que todas las personas obtengamos beneficios.
Florida Professional Training
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15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission