Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

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Training Package / Introduction

Bienvenido/a a la sesión de formación del proyecto School Inclusion.

El curso de “prevención del abandono escolar” está hecho para profesorado de educación secundaria y ciclos, para ayudarles a identificar cuáles de sus estudiantes están en riesgo de abandono escolar y para proporcionarles algunas habilidades útiles para prevenir o reducir el problema.

El curso está organizado en 5 módulos:

Módulo 1:

Identificación del alumnado en riesgo
El objetivo es ayudar al profesorado y otros profesionales de la educación a identificar a jóvenes estudiantes en riesgo de dejar la educación.

Módulo 2:

Comunicación
Proporciona propuestas prácticas sobre como facilitar la comiunicación con estudiantes, padres/madres y colegas para mejorar el éxito en la escuela.

Módulo 3:

Métodos de enseñanza
Se centra en estrategias de enseñanza efectivas y promueve la implicación activa de todos los estudiantes en el camino de la eduación.

Módulo 4:

Evaluación educativa y prevención del abandono escolar
Se centra en la evaluación educativa porque el profesorado necesitan estar al corriente del significado que tiene actualmente la evaluación, los tipos de evaluación y las formas, modelos, técnicas y herramientas para poder usarlas de modo efectivo en sus clases para conseguir, entre otros objetivos educativos, la prevención del abandono escolar.

Módulo 5:

Apoyo y cooperación exterior
Examina recursos y apoyos externos disponibles para profesorado y alumnado para ayudarles en la prevención del abandono escolar.

Como complemento del curso, los siguientes servicios y materiales están disponibles para el profesorado participante:

1. Foro de profesorado para comentar y recibir más información sobre cada módulo. El profesorado está invitado a usar el foro para contactar a los/as autores/as del curso. En el foro, los/as autores/as de los módulos del curso contestan a preguntas y dan aclaraciones o más información sobre los contenidos del módulo que han desarrollado.
2. Informes en temas de abandono escolar sobre la situación en los sistemas educativos actuales, las situaciones de abandono actuales y las tendencias actuales en abandono en cinco países europeos: Alemania, Grecia, Irlanda, Italia y Reino Unido. Cada informe identifica las causas reconocidas, las estrategias actuales de prevención usadas o planeadas, y las buenas prácticas identificadas con respecto a temas de abandono escolar.
3. Revisiones de Publicaciones Una base de datos con material relevante disponible en 4 países europeos sobre el tema de abandono escolar. Las revisiones de libros, estudios, artículos educativos, estadísticas, documentos oficiales, webs, etc., han sido hechas por los socios/as del proyecto y expertos/as implicados en el proyecto School Inclusion.
4. Presentación de Casos de Estudio de ejemplos reales de estudiantes jóvenes que abandonaron la escuela antes de acabar la educación obligatoria o de tener un título académico. Cada ejemplo está presentado con una descripción introductoria seguida por el análisis de las causas que llevaron al abandono por parte del/ de la estudiante, las estrategias llevadas a cabo para tratar el problema y las soluciones de éxito (si las hay) identificadas.
5. Se llevaron a cabo entrevistas sobre abandono escolar en cinco países europeos con responsables de políticas educativas, jefes/as de estudio, profesorado, estudiantes y padres/madres o cuidadores/as.
6. Descripción de experiencias de profesores/as que tratan con el problema del abandono escolar. Este espacio interactivo ofrece al profesorado la oportunidad de compartir sus experiencias y de aprender de los puntos de vista y técnicas usadas por otros/as profesores/as que se enfrentan al mismo problema y estudiantes en riesgo de abandono.