Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Nuove tecnologie nella scuola: per una ecologia dell’apprendere

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Maria Ranieri

PUBLISHER:

Franco Angeli

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

2007

TYPE OF PUBLICATION:

libro

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

L'articolo tratta la descrizione della metodologia di risoluzione dei problemi che è stata a lungo l'oggetto di riflessioni in pedagogia e psicologia. Come sappiamo l'Organizzazione Mondiale Sanità (OMS) (1993) dichiara che l'abilità di risolvere problemi è fra le competenze necessarie per insegnare ai giovani, "abilità e competenze che sono necessarie per imparare a relazionarsi agli altri ed affrontare problemi e lo stress della vita".
Il libro si riferisca a Dewey in particolare per il quale il Problem Solving ha assunto lo stile di indagine e scoperta che non solo riguarda le scienze, ma più in generale ogni tipo di apprendimento.
La nozione di gestalt di intuito o quella di apprendimento per la scoperta (Bruner) rientrano perfettamente in questa vision.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

L'importanza di questo documento è collegata alla riflessione sulla metaconoscienza ed in particolare ad un'importnate competenza chiave per l'apprendimento continuato, come sottolineato nelle guide linea del Consiglio e del Parlamento Europeo del 18 dicembre 2006, che è imparare per apprendere. Diviene veramente un'importante competenza nella vita della società odierna.
La velocità dell'aumento della conoscienza, e la rapidità con cui le informazioni diventa obsolete, richiede un continuo apprendimento della materia accompagnato in modo essenziale dall'abilità di apprendimento autonomo.

NAME OF COMPILER:

Agata Lacagnina

NAME OF INSTITUTION:

Istituto Professionale Einaudi

ROLE:

Teacher



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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