This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
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Membres
Database of Publications
Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung bei Schulverweigerern
Reißig, B.
Deutsches Jugendinstitut e.V.
München, 2001
Online Dokument, Broschüre
Deutsch
German
Einleitend geht die Autorin auf Begriff und Ursachen der Schulverweigerung , sowie Strategien in Kooperation von Schule und Jugendhilfe gegen Schulverweigerung ein. Den Hauptteil der Publikation macht die Darstellung einer mit Shulverweigern durchgeführten Studie aus. Befragt wurden 346 Jugendliche zur Entwicklung ihrer Schulverweigererkarriere, Beginn und Verlauf, Ursachen, Reaktionen des Umfeldes auf die Schulverweigerung, Angst im Zusammenhang mit Schulverweigerung sowie zu ihrer aktuellen Situation und der Einschätzung ihrer persönlichen Zukunft. In diesem Bericht werden alle wichtigen Ergebnisse der Studie kurz dargestellt und erläutert.
Dieser Bericht wurde am Deutschen Jugendinstitut im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms „Arbeitsweltbezogene Jugendsozialarbeit“ erarbeitet.
PD Dr. Gabriele Dlugosch
Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne
Matériel photographique : ©