This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
Membres
Database of Publications
Schulmüdigkeit und Schulverweigerung. Eine annotierte Bibliographie für die Praxis
Fischer, S.
Deutsches Jugendinstitut e.V.
München, 2005
Online Dokument, Broschüre, Bibliographie
Deutsch
German
Die Bibliographie bietet PraktikerInnen im Handlungsfeld Schulmüdigkeit und Schulverweigerung einen Überblick über aktuelle und relevante Literatur. In drei Kapiteln finden 51 Publikationen Beachtung. Darunter Beiträge mit theoretischen und empirischen Analysen, sowie Begriffsklärungen, konkreten Hilfestellungen und Leitlinien für die Praxis und nicht zuletzt Informationen über Praxismodelle, die mit schulmüden und schulverweigernden Jugendlichen arbeiten.
Die annotierte Bibliographie (2.Auflage 2005) ist im Rahmen des Projekts „Netzwerk Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung des Deutschen Jugendinstituts e.V. (DJI) entstanden.
PD Dr. Gabriele Dlugosch
Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne
Matériel photographique : ©