This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
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Database of Publications
Erziehen: Handlungsrezepte für den Schulalltag in der Sekundarstufe „Schwänzen“: Eingreifen, nicht wegsehen!
Plasse, G.
2004
Buch & CD
Deutsch
German
- Beschreibung der verschiedenen Gründe für Schulabsentismus
- Psychologische Unterstützung von Lehrern, Gespräche mit Schülern und Eltern durchzuführen
- Methoden und Strategien der Prävention und Intervention in der Schule, die die Einbindung in die Schule unterstützen
- Konkrete Empfehlunngen für Schreiben an die Eltern, Checklists und andere Materialien.
Die Autorin ist Schulpsychologin und bringt ihre eigenen Erfahrungen mit Lehrern und Familien ein.
Das Buch ist in erster Linie für Lehrer und Schulleiter geschrieben.
PD Dr. Gabriele Dlugosch
Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne
Matériel photographique : ©