This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
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Membres
Database of Publications
Störer und Gestörte 2. Konfliktgeschichten als Lernprozesse
Freyberg, Th. v. & Wolff, A.
Brandes & Apsel
Frankfurt, 2006
Buch
Deutsch
German
Band 2
• Greift u.a. auf die Fallbeispiele aus Band 1 zurück.
• Beschreibt Fallbeispiele, bei denen ein Rückführung zur Schule gelungen ist und stellt die protektiven Faktoren heraus.
• Beschreibt die Methode der kollektiven Fallberatung.
PD Dr. Gabriele Dlugosch
Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne
Matériel photographique : ©