This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
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Database of Publications
Schulabsentismus. Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis
Wagner, M. (Ed.)
2007
Buch
Deutsch
German
Das Buch beschreibt die Ergebnisse eines Forschungsprojekts über die Häufigkeit und die Gründe von Schulabsentismus. Es wurden die Einflüsse von Familie, Schule und Peers untersucht. Risikofaktoren können in allen drei Lebensbereichen auftreten. Die empirischen Daten zeigen einen Zusammenhang zwischen Schulschwänzen und Kriminalität.
Empfehlungen für die Prävention von und den Umgang mit Schulverweigerung werden abgeleitet.
Die Autoren arbeiten im Forschungsinstitut für Soziologie an der Universität Köln.
Zum ersten Mal wird Absentismus als soziologisches Problem behandelt.
PD Dr. Gabriele Dlugosch
Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau
Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne
Matériel photographique : ©