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Abandonar la escuela
José Antonio Marina Torres
Avances en supervisión educativa. Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España
julio de 2012
Investigación educativa
spanish
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Numerosas investigaciones han estudiado los distintos factores psicológicos, sociales, económicos que influyen en el abandono, pero a la vista de que esos datos no nos han ayudado a resolver el problema. El autor plantea un enfoque distinto, considerando que lo que hay que explicar no es el abandono, sino, al contrario, la asistencia a la escuela, la prolongación de los estudios.
Sin renunciar a la correcta gestión de los agentes implicados en la educación (profesores, padres de familia, derecho, administración pública, ...) plantea la importancia de la gestión de la educación de los municipios, a la importancia de la ciudadanía como una forma cercana y eficaz para hacer frente a los problemas y necesidades de formación de los adolescentes.
http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=283&Itemid=70
Marcel.la Senent
Florida Vocational Training
Guidance
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4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
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