Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Comment accompagner le jeune en décrochage et/ou difficulté scolaire

IUFC - UCL (Institut Universitaire de Formation Continue, Université Catholique de Louvain)
Cet institut développe savoir et recherche de pointe au service de la formation tout au long de la vie.

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- Encadrement où l’initiative de formation a pris place
Mesures de lutte contre le décrochage scolaire et visant à assurer a tous les élèves des chances égales d'émancipation sociale, au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

- Les raisons pour lesquelles l’initiative de formation est pertinente et sélectionnée
Donner un cadre de réflexion et fournir des pistes d'intervention aux praticiens qui travaillent avec des jeunes démotivés, en échec ou en décrochage scolaire.

- Compétences acquises par les enseignants impliqués
- Contexte et regard sociologique
- Comprendre et intervenir à l'aide des outils psychanalytiques
- Psychanalyse et apprentissage
- La régulation émotionnelle dans les apprentissages
- Systémique et décrochage scolaire
- Comprendre et intervenir à l'aide des outils cognitivo-comportementalistes
- Modèle motivationnel : de la théorie a la pratique
- Comprendre et intervenir à l'aide des outils systémiques
- Eclairage par les approches motivationnelles
- Le sentiment de compétence

- Impact sur le développement professionnel
Des outils pour la mise en place d'une pédagogie différenciée, à laquelle les personnels de l'éducation ne sont pas formés.

- Commentaires de l’enquêteur
Formation de 4 jours pour enseignants et agents PMS.
L'animation de ce séminaire se fonde sur un mix dynamique de théories, applications pratiques et études de cas, afin d'ancrer la formation dans la réalité professionnelle et de susciter une confrontation de points de vue entre participants.

http://www.uclouvain.be/287936.html

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