Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Certificazione delle competenze Premesse teoriche

Bruno Bordignon

Rubbettino (Pg. 124)

2006

Libro

Italiano

Con riferimento alla certificazione delle competenze, occorre uscire da una visione territoriale per pervenire ad una considerazione della spendibilità globale delle competenze acquisite. Per gli studenti, la possibilità di frequentare istituzioni scolastiche e formative in qualunque Paese e divedersi riconosciuti gli studi compiuti in tutti i Paesi è un traguardo ambito.
Il testo si articola nei seguenti contenuti:
Cos’è competenza
Quando una persona possiede una competenza
La valutazione di una competenza
Le conoscenze (teorie) e le abilità
Dai requisiti agli indicatori
Dagli indicatori alle competenze
La certificazione delle competenze
Quando si arriverà a certificare un percorso di istruzione o di formazione con l’attribuzione di competenze, potremo giungere all’abolizione del valore legale del titolo di studio, cosa già auspicata da Luigi Einaudi il 29 aprile 1947 nell’ultimo giorno del dibattito sulla scuola in Assemblea Costituente.

Il testo, chiaro nell’esposizione e snello nel corpo, risulta particolarmente utile nel momento in cui il DM 139/2007 chiede che l’obbligo di istruzione si compia con la certificazione delle competenze d’asse e di quelle di cittadinanza.

http://www.unilibro.it/find_buy/Scheda/libreria/autore-bordignon_bruno/sku-12276814/certificazioni_delle_competenze_.htm

Daniela Giovannini

ISIP “Da Vinci-Balducci” Arcidosso, Firenze

Dirigente Scolastico