Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Il disagio scolastico:cause e strategie di intervento

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Autori vari

EDITORE:

Consorzio Università di Rovigo Sportello Multimediale

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

Rovigo, 2010

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Sito web

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Fare il punto sulle difficoltà specifiche di apprendimento, attenzione, concentrazione, relazione.
Fornire spunti di riflessione ed aiutare genitori e docenti nell'individuazione delle strategie utili ad affrontare le diverse problematiche adolescenziali.
Aiutare nello specifico i genitori a riconoscere il proprio stile educativo e a valutarne l'efficacia.
Creare i presupposti per azioni congiunte tra scuola e famiglia.
Intervenire per risolvere disarmonie nel rapporto fra minore ed ambiente (scuola, famiglia, gruppo dei pari).

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Il disagio scolastico rappresenta uno dei problemi più importanti che la scuola si trova attualmente ad affrontare. Questo aspetto viene tuttavia in parte sottovalutato, nonostante le forti ripercussioni che esso produce nella persona che lo vive.

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Marco Manzuoli

ISTITUZIONE:

IPS Francesco Datini Prato

RUOLO:

Teacher



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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