Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Approche qualité pour améliorer l’accrochage scolaire

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Ghislain Plunus, Jean-Luc Gilles, Delphine Polson et Geoffray Radermaecker Université de Liège (ULG) – unité de Didactique Générale et intervention Educative (DGIE)

EDITORE:

Canadian Education Association – Périodique Education Canada

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

Toronto (Canada) - Décembre 2008

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Article de magazine

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Français

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Les auteurs relatent une expérience d’intervention/formation dans un “Service d’Accrochage Scolaire” (SAS) de la région liégeoise, via une approche qualité inspirée de la norme ISO 9004-2.

Cette approche qualité se fonde sur 4 facteurs clés : les besoins des acteurs du décrochage, des pratiques efficaces validées par la recherche, les ressources humaines et matérielles, ainsi que des modèles théoriques.
Les chercheurs postulent que des actions socio-éducatives de qualité doivent prendre en compte simultanément les quatres facteurs.
C’est sur cette base qu’ils ont accompagné, pendant deux ans, le SAS “Compas Format” de Seraing.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

L’intervention des chercheurs s’est déroulée au cours des années scolaires 2007-2008 et 2008-2009, sous la forme de journées de formation et de supervision à destination des encadrants du SAS.

L’approche qualité a permis de structurer la réflexion et a participé à l’amélioration des actions d’accompagnement des élèves décrocheurs.

Cette intervention universitaire a également donné lieu à un partenariat avec la Suisse. Des échanges de bonnes pratiques ont eu lieu entre le SAS “Compas Format” de Seraing et des “Classes relais” de Fribourg.

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Martine Prignon

ISTITUZIONE:

AEDE-EL

RUOLO:

Counsellor



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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