Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

¿Un sistema educativo ineficaz, pero socialmente adecuado?

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Joan Estruch

EDITORE:

84 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº369

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

JUNIO 2007

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Revista

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Español

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Las estadísticas muestran que el abandono escolar temprano de la escuela está creciendo significativamente, el número de graduados de la Escuela Secundaria está disminuyendo y el 30% de los estudiantes no terminan la educación obligatoria. Sin embargo, esto no parece importar en una economía con altas tasas de crecimiento, más centradas en el enriquecimiento especulativo y rápido que el conocimiento.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

El artículo pone de manifiesto cómo el mercado laboral español actual ofrece más oportunidades de empleo a los jóvenes con escaso nivel educativo, (turismo y la construcción) en comparación con aquellos con educación superior. Por otro lado, en los países europeos a otros jóvenes con un alto nivel de la educación por lo general tienen más oportunidades de encontrar empleos más calificados. Esto podría ser una de las razones de que los jóvenes españoles no se sientan motivados para completar sus estudios. Además hay otros puntos del modelo español económico (baja productividad, bajo desarrollo de alta tecnología y alto nivel de deuda).
Por último, la solución podría ser, tomar en cuenta los sistemas educativos positivos, tales como los que actualmente presentan Finlandia y Corea del Sur, que aunque son muy diferentes,ambos consideran una unión entre los valores educativos y los sociales.

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Alessia Pinna

ISTITUZIONE:

Florida

RUOLO:

Departamento de Relaciones Internacionales



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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