Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Il recupero delle abilità di scrittura

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Gabriele Fulgoni

EDITORE:

Adriano Colombo, a cura di, Materiali per l’aggiornamento - Italiano 1 - L’educazione linguistica nel biennio – Programmazione, valutazione iniziale, recupero, IRSSAE Emilia Romagna, Bologna.

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Articolo

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

L’autore illustra in modo dettagliato e con ricchezza di esempi e di strumenti un percorso di recupero che integra e potenzia la didattica quotidiana delle abilità di scrittura nel biennio della scuola secondaria superiore. Il percorso si basa su una concezione allargata di valutazione formativa, che comprende l’idea dell’errore prezioso, metodologie di tipo induttivo per l’elaborazione di modelli operativi di correttezza e una combinazione tra lavoro individuale, lavoro cooperativo in piccolo gruppo e lezione interattiva con il gruppo-classe.

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Paola Panico

ISTITUZIONE:

IPSIA “Chino Chini” Borgo San Lorenzo

RUOLO:

Insegnante



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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