Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

La dispersione scolastica – Indicatori di base per l’analisi del fenomeno – Anno scolastico 2004/5

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

Ufficio Statistica del Ministero della Pubblica Istruzione – Direzione generale Studi e Programmazione

EDITORE:

Ministero della Pubblica Istruzione

LUOGO E DATA DELLA PUBBLICAZIONE:

Roma/Dic. 2006

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Documento

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Il documento analizza le difficoltà di misurazione della dispersione scolastica e propone di utilizzare diversi indicatori che offrono spunti importanti di riflessione sul fenomeno: l’abbandono scolastico, le ripetenze, l’irregolarità della frequenza, il ritardo rispetto all’età anagrafica.
Il documento è ricco di dati: grafici e tabelle ricavate da fonti derivanti dalle Indagini sulle Forza lavoro e dalle Rilevazioni Integrative.

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Il documento fornisce una raccolta dati ricca e indispensabile per analizzare il fenomeno alla luce dei percorsi scolstici degli studenti

DOVE REPERIRLA:

www.pubblica.istruzione.it/news/2007/allegati/dispersione_as0405.pdf

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Mauro Di Grazia

ISTITUZIONE:

CIPAT

RUOLO:

Presidente



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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