Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

Da questa sezione è possibile accedere alle recensioni delle pubblicazioni, disponibili in Belgio, Italia, Irlanda, Germania, Grecia, Regno Unito, Romania e Spagna inerenti il tema dell’abbandono scolastico. Le pubblicazioni includono: articoli, rapporti, dati, studi, etc. Ogni pubblicazione selezionata è stata recensita e presentata sulla base di un form comune. Le recensioni delle pubblicazioni selezionate possono essere filtrate grazie al database consultabile di seguito. Le pubblicazioni sono disponibili solo nelle lingue originali, mentre le recensioni sono state fatte sia in inglese che in lingua nazionale. Al fine di accedere alle recensioni in lingua italiana delle pubblicazioni italiane è sufficiente impostare il filtro della lingua su italiano.

Lista delle pubblicazioni disponibili

• \"El descubrimiento de Harry\" \"Lisa\" \"Suki y Marc\"

  Autore: Matthew Lipman

• \"The discovery of Harry\" \"Lisa\" \"Suki and Marc\"

  Autore: Matthew Lipman

• ¿Calidad de la enseñanza? No me haga reír, por favor

  Autore: Francisco Imbernón

• ¿De qué dependen los resultados Escolares?

  Autore: Juan Carlos Tedesco

• ¿Education quality? Don\'t make me laugh, please

  Autore: Francisco Imbernón

• ¿Un sistema educativo ineficaz, pero socialmente adecuado?

  Autore: Joan Estruch

• Abandonar la escuela

  Autore: José Antonio Marina Torres

• An Ineffective but socially appropriate education system?

  Autore: Joan Estruch

• Ante el riesgo de exclusión en la ESO

  Autore: Juan M. Escudero Muñoz

• Aprender a enseñar en la práctiva: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria

  Autore: Angel I. Pérez Gómez (Coord.)

• At the risk of exclusion in the ESO

  Autore: Juan M. Escudero Muñoz

• Bridges between school failure and a new context labor

  Autore: Begoña Martínez Domínguez Profesora de la Universidad del País Vasco Con la colaboración de V.P. Sostoa, A. Mendizábal y los CIPs de Gipuzkoa.

• Cuaderno de trabajo. Tiempo de mediación (3ª parte)

  Autore: Carme Boqué

• Educar en tiempos de incertidumbre

  Autore: Salvador Cardús

• Educating level, goes down or up?

  Autore: Rafael Feito

• Educational Leadership: School Success projects

  Autore: Bardisa Ruiz, Teresa ; Campo Postigo, Alejandro ; Esteban Serrano, José Luis ; Gálvez Sánchez, Montserrat ; Garaialde Katarain, Juan Carlos ; Gorosmendi Lazkano, Maribi ; Hué García, Carlos ; Muñoz Martínez, Yolanda ; Rul Gargallo, Je

• El liderazgo educativo: proyectos de éxito escolar

  Autore: Bardisa Ruiz, Teresa ; Campo Postigo, Alejandro ; Esteban Serrano, José Luis ; Gálvez Sánchez, Montserrat ; Garaialde Katarain, Juan Carlos ; Gorosmendi Lazkano, Maribi ; Hué García, Carlos ; Muñoz Martínez, Yolanda ; Rul Gargallo, Je

• El nivel educativo ¿sube o baja?

  Autore: Rafael Feito

• Failure and school dropout: from frustration to boredom

  Autore: Heike Freire

• Fracaso y abandono escolar: de la frustración al aburrimiento

  Autore: Heike Freire

• Going into ESO, ¿continuity or rupture?

  Autore: Héctor a. Monarca José rincón gallego

• Guidelines for developing students in mediator schools and coaches

  Autore: Segovia Cfie learning platform

• Inclusion: an educational model to combat failure and dropout

  Autore: Fernando Andrés Rubia

• Informe sobre el risc de fracàs escolar a Catalunya

  Autore: Cristina Boada, Diego Herrera, Eva Mas, Eva Miñarro, Marta Olivella, Xavier Riudor

• La Escuela ante el absentismo y el abandono escolar: ¿hacia una cultura de la colaboración?

  Autore: MAribel Garcia Garcia

• La inclusión: un modelo educativo para combatir el fracaso y abandono escolar

  Autore: Fernando Andrés Rubia

• Las caras ocultas del fracaso escolar

  Autore: Juan M.Escudero Muñoz

• Las prácticas de crianza de los hijos y la deserción escolar: un estudio longitudinal. De "adolescencia", Vol 44, Nº176

  Autore: Kristjana S.Blondal and Sigrun Adalbjarnardottir

• Learning to teach in practice: Innovation Processes And Practices Of Secondary Education Training

  Autore: Angel I. Pérez Gómez (Coord.)

• Lo que puede el sentimiento no lo ha podido el saber

  Autore: Pilar Ugidos Franco

• Mal de escuela

  Autore: Daniel Pennac

• Manual abreviado. Mediación en acción 1ª parte

  Autore: Carme Boqué

• Materiales Fotocopiables Para La

  Autore: Carme Boqué

• Matthew Lipman y Paulo Freire. Conceptos para la libertad

  Autore: Stella Accorinti Presidenta del Centro de Investigaciones en Filosofía para Niños - Argentina [email protected] http://www.izar.net/fpn-argentina

• Mi agenda de mediación

  Autore: Francisco Chica Pérez Mª Ángeles Díaz Linares Miguel Fernéndez Fernández Juan García Colmenero Trinidad Martínez García

• My agenda for mediation

  Autore: Francisco Chica Pérez Mª Ángeles Díaz Linares Miguel Fernéndez Fernández Juan García Colmenero Trinidad Martínez García

• Old and new dynamic of educational exclusion

  Autore: Juan M. Escudero Muñoz

• Parenting practices and School drop out: a longitudinal study. From "ADOLESCENCE", Vol 44, Nº176

  Autore: Kristjana S.Blondal and Sigrun Adalbjarnardottir

• Pautas para formar alumnos mediadores y ayudantes en los centros

  Autore: Plataforma educativa Cfie Segovia

• Photocopiable Materials For Mediation (Part 2)

  Autore: Carme Boqué

• Puentes entre el fracaso escolar y un nuevo escenario sociolaboral

  Autore: Begoña Martínez Domínguez Profesora de la Universidad del País Vasco Con la colaboración de V.P. Sostoa, A. Mendizábal y los CIPs de Gipuzkoa.

• Quit school

  Autore: José Antonio Marina Torres

• Reconsider scholl failure in Europe

  Autore: Francesc Pedró

• Reconsiderar el fracaso escolar en Europa

  Autore: Francesc Pedró

• Report on the risk of school failure in Cataluña

  Autore: Cristina Boada, Diego Herrera, Eva Mas, Eva Miñarro, Marta Olivella, Xavier Riudor

• Resumen del informe: Identificación y recopilación de las prácticas existentes en el trabajo con abandono escolar prematuro. TI-CLEX Proyecto (clusters europeos para promover el intercambio de cono...

  Autore: Sigríður Hulda Jónsdóttir and Erna Héðinsdóttir. Based on the report of: Norway: Sissel Berglien Romania: Maria Achitenei Lithuania: Vida Drąsutė Spain: Laura Uixera Iceland: Kristjana Stella Blöndal

• School in front of absenteeism and dropout: towards a culture of collaboration?

  Autore: MAribel Garcia Garcia

• Short manual. Mediation in action part 1

  Autore: Carme Boqué

• Summary report:Identification and collection of existing practices in the work with early school leavers. IT-CLEX Project (European clusters to promote the exchange of knowledge and best practices in ...

  Autore: Sigríður Hulda Jónsdóttir and Erna Héðinsdóttir. Based on the report of: Norway: Sissel Berglien Romania: Maria Achitenei Lithuania: Vida Drąsutė Spain: Laura Uixera Iceland: Kristjana Stella Blöndal

• The hidden faces of school failure

  Autore: Juan M.Escudero Muñoz

• Tránsito a la ESO, ¿continuidad o ruptura?

  Autore: Héctor a. Monarca José rincón gallego

• Tutoria vertical en el colegio más antiguo de europa

  Autore: Vicente Revert

• Vertical Mentoring

  Autore: Vicente Revert

• Viejas y nuevas dinámicas de exclusión educativa

  Autore: Juan M. Escudero Muñoz

• What feelings can, knowlegment can\'t

  Autore: Pilar Ugidos Franco

• What school results depend on?

  Autore: Juan Carlos Tedesco

• Workbook. Time of mediation (part 3)

  Autore: Carme Boqué

• Wrong of School

  Autore: Daniel Pennac

15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.