Iniziative di formazione
Participación Del Alumnado En El Proceso De Evaluación
Marcela Senent (departamento de orientación)
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• Contexto en el que se realizó la buena práctica:
Durante los tres trimestres en los que se distribuyen los períodos de evaluación y calificación del rendimiento académico del alumnado.
• ¿Por qué has seleccionado esta buena práctica?
Es importante para que se sientan partícipes no solo en la evaluación sino en su propia comunidad educativa. Que el alumnado de su visión de la docencia produce mejoras metodológicas y se completa en proceso de enseñanza –aprendizaje.
• Habilidades adquiridas por los profesores implicados
• Calidad y mejora continua
• Flexibilidad profesional
• Aprendizaje de nuevas tecnologías
• Empatía; oportunidades de diálogo sobre las formas de enseñar y aprender que se aplican
• Impacto en su desarrollo profesional
• Facilita cambios de actitud de los y las alumnas hacia una mayor proactividad.
• Ambiente resolutivo: lo importante no son los problemas sino las propuestas de solución de los mismos.
• Comentarios finales
En la línea de integrar i prevenir el abandono escolar, esta manera de participar sorprende al alumnado, le acerca a los profesores y da rigurosidad al hecho de estar estudiando.
Florida Ciclos Formativos
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15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission