Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Misurare e valutare l’apprendimento nella scuola media

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Mario Gattullo e Maria Lucia Giovannini

PUBLISHER:

Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Milano 1991.

TYPE OF PUBLICATION:

Libro

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:


Nella prima parte del volume si affronta in generale la questione della misurazione e della valutazione dell’apprendimento: che cosa significa controllare e a cosa serva tale operazione; in che rapporto essa si ponga nei confronti della ricerca didattica, della programmazione, dell’orientamento e della selezione; quali contesti ideologici possono sottostare al controllo scolastico; quali sono i meccanismi del funzionamento del controllo scolastico; quali i modi della valutazione e quali gli influssi di quest’ultima sulle decisioni educative; quali le modalità tecniche che occorrono per realizzare un corretto funzionamento dei controlli scolastici.
Nella seconda parte, alcuni esperti di singole discipline insegnate nella scuola media affrontano dal loro specifico punto di vista la questione della misurazione e della valutazione, facendo soprattutto riferimento alla programmazione di alcune unità didattiche.


NAME OF COMPILER:

Bernardo Draghi

NAME OF INSTITUTION:

IPSIA Chino Chini, Borgo San Lorenzo, Firenze

ROLE:

Dirigente Scolastico



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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