Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Γιατί αφήνουν τα σχολικά θρανία: Αυξήθηκε και στην Αχαϊα ο αριθμός των μα

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Παλαιολόγου Α.

TYPE OF PUBLICATION:

Άρθρο στην εφημερίδα «Σημερινή» Πάτρας, σελ.5, 06-01-2007

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Συνέντευξη από το μέλος του Δ.Σ: της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας για τη σχολική διαρροή και τα αίτιά της στο Νομό Αχαΐας. Σύγκριση ποσοστών μαθητικής διαρροής του Νομού με άλλους Νομούς. Περιγραφή σχολικής διαρροής από την Ορεινή Αχαΐα και το πολεοδομικό συγκρότημα της Πάτρας. Σύγκριση ποσοστών διαρροής μεταξύ Γενικών και Τεχνικών Λυκείων της Περιοχής.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Στη συνέντευξη παρουσιάζεται η συνδικαλιστική άποψη των εκαπιδευτικών για το μέγεθος του προβλήματος της σχολικής διαρροής στο Νομό Αχαïας.

NAME OF COMPILER:

Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)

ROLE:

Partner



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com