Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Υποεκπαίδευση: Κοινωνικές, Πολιτικές και Πολιτισμικές διαστάσεις

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Βεργίδης Δ.

TYPE OF PUBLICATION:

Βιβλίο, 1995, Αθήνα: Ύψιλον (second edition)

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Υποεκπαίδευση (μη φοίτηση ή ανεπαρκής φοίτηση στο σχολείο) και Υπερεκπαίδευση. Η αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού στο τέλος του 20ου αιώνα.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Ο συγγραφέας αποδεικνύει πολιτικό – κοινωνιολογικά με σαφήνεια ότι το βασικότερο πρόβλημα της ελληνικής εκπαιδευτικής ανισότητας είναι ο αποκλεισμός των παιδιών των αγροτών και των εργατών από την εκπαίδευση σε όλες της τις μορφές, καθώς οι αγροτικές και εργατικές οικογένειες δεν μπορούν να ακολουθήσουν τις ταχύτατες κοινωνικό – οικονομικές και τεχνολογικές αλλαγές.

NAME OF COMPILER:

Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)

ROLE:

Partner



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com