Progetto School Inclusion

Database of Publications

Back to the Publicatons list

TITLE OF THE PUBLICATION:

Ένα Πρόγραμμα Εισχυτικής Πρέμβασης για Εφήβους με Σχολικές Δυσκολίες. Π

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Γ. Μπάρμπας, Μ. Τζουριάδου

PUBLISHER:

Ελληνικά Γράμματα,

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Αθήνα, 1999

TYPE OF PUBLICATION:

Εισήγηση στα Πρακτικά του Η΄Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου, Χ. Κωνστα

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Η ειδική εκπαιδευτική παρέμβαση στα μαθηματικά μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές στο να βελτιώσουν τις επιμέρους ικανότητες και επιδόσεις τους, έτσι ώστε να αντιμετωπίσουν πιο αποτελεσματικά τις σχολικές δυσκολίες και να επιτύχουν καλύτερη επίδοση στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος. Ως αποτέλεσμα θεωρείται για τους συγγραφείς και η πρόληψη της μαθητικής διαρροής

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Πρωτότυπη Εργασία για τη σχέση σχολικής διαρροής και μαθηματικής εκπαίδευσης

WHERE TO FIND IT:

NAME OF COMPILER:

Α. Προβατά

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ

ROLE:

partner

Zone d'identification

Actualités

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving