Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Είμαστε ….Πρωταθλητές στη διαρροή μαθητών από τα σχολεία

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Μ. Ξανθοπούλου

PUBLISHER:

Εφημερίδα «Εμπρός»

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Ξάνθη, 14/05/08

TYPE OF PUBLICATION:

άρθρο στον τύπο

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Μια θλιβερή πρωτιά κατέχει η περιφέρειά μας αλλά και ο νομός μας σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, με βάση την έρευνα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου: Το μεγαλύτερο ποσοστό ((9,69%), μαθητικής διαρροής στο γυμνάσιο (υποχρεωτική εκπαίδευση). Ακολουθούν η Kρήτη (8,34%), τα Iόνια Nησιά (7,15%), το Bόρειο Aιγαίο (6,91%), ενώ το μικρότερο ποσοστό διαρροής έχει η Δυτική Mακεδονία (2,73%). Σε επίπεδο νομών, ο νομός μας έχει το υψηλότερο ποσοστό (17,08%) και ακολουθεί η Ροδόπη (14,43%) και ο νομός Ρεθύμνου (10,79%). Το θέμα δεν είναι πρωτάκουστο ή πρωτοεμφανιζόμενο καθώς όπως αναφέρεται και στην έρευνα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, οφείλεται στην ιδιόμορφη κατάσταση λόγω μειονότητας, στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, όπου παρουσιάζεται η υψηλότερη μαθητική διαρροή στο Γυμνάσιο, ενώ καταγράφεται ένα από τα χαμηλότερα ποσοστά διαρροής στο Ενιαίο Λύκειο (2,36%). Τα Δωδεκάνησα είναι ο νομός με τη μεγαλύτερη μαθητική διαρροή (6,85%) και ακολουθούν οι νομοί Ρεθύμνου (6,79%) και Ηρακλείου (6,57%).

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Εκφράζει την ανησυχία του τοπικού πληθυσμού για το μεγάλο ποσοστό διαρροής το οποίο παρουσιάζει η Βόρειος Ελλάδα και ειδικά η Θράκη.Βασίζεται στα στοιχεία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Άρθρο προβληματισμού με τοπικό ενδιαφέρον για τη σχολική διαρροή

NAME OF COMPILER:

Α. Προβατά

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ

ROLE:

PARTNER



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com