Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Indagine sulla dispersione

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Benvenuto G., Rescalli G., Visalberghi A.,

PUBLISHER:

LA NUOVA ITALIA

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Firenze, 2000

TYPE OF PUBLICATION:

Libro

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italian

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Di fronte alla necessità di operare contemporaneamente su più fronti (scuola, famiglia, società, istituzioni pubbliche e private del territorio), alla scuola è affidato il compito di maggiore responsabilità, purché riesca a diventare 'più accogliente', articolata e flessibile, elaborando contenuti e metodi che, rispondendo a normative nazionali elastiche, vadano incontro alla cultura giovanile oggi quasi del tutto ignorata se non contrastata. Il presente volume è suddiviso in quattro parti principali: Ricerche pregresse e stato dell'arte; Rilevazioni e attività in corso; Indagini 'mirate' dalla presente ricerca; Interventi in alcune scuole romane.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Un libro che affianca alla parte teorica una serie di indagini, ancora attuali. Utilissimo per inquadrare la tematica della dispersione

WHERE TO FIND IT:

http://www.ibs.it/code/9788822139504/indagine-sulla-dispersione.html presentazione generale del libro e riferimenti ulteriori

NAME OF COMPILER:

Marco Manzuoli

NAME OF INSTITUTION:

IPS F.Datini Prato

ROLE:

Teacher



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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