Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Diario di scuola

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Daniel Pennac

TYPE OF PUBLICATION:

Libro

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Il libro affronta il grande tema della scuola dal punto di vista degli alunni. In verità dicendo "alunni" si dice qualcosa di troppo vago: qui è in gioco il punto di vista dei "somari", di quelli che vanno male a scuola. Pennac, ex somaro lui stesso, studia questa figura popolare e ampiamente diffusa dandole nobiltà, restituendole anche il peso d'angoscia e di dolore che le appartiene. Ma Diario di scuola è anche il racconto della sua esperienza di insegnante: come dire dal banco alla cattedra e ritorno.Nel rovistare nel “mal di scuola” si mescolano ricordi autobiografici e riflessioni sulla pedagogia.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Una lettura consigliata ai docenti ed agli educatori poichè Pennac, con la solita verve, ma con una furiosa dolcezza, tra riflessioni ed affondi teorici, colloca la nozione di amore al centro della relazione pedagogica

NAME OF COMPILER:

Campanile Assunta

NAME OF INSTITUTION:

IIS Leonardo da Vinci

ROLE:

Insegnante



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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