Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Studiu-diagnostic privind situaţia abandonului
şcolar şi părăsirea timpurie a şcolii în mediul rural

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Fundaţia Soros România

PUBLISHER:

Fundaţia Soros România

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Bucuresti, 2012

TYPE OF PUBLICATION:

Cercetare
Raport

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Romana

LANGUAGE OF REVIEW:

Romanian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Raportul a fost realizat in cadrul proiectului “ Parte de carte”, Axa prioritara 2 “Corelarea invăţării pe tot parcursul vietii cu piaţa muncii”, Domeniul major de interventie 2.2 “Prevenirea Şi Corectarea Părăsirii Timpurii A Şcolii” POSDRU/91/2.2/S/60294.
Obiectivul proiectului este prevenirea părăsirii timpurii a şcolii, prin dezvoltarea unor
servicii socio-educative integrate şi prin creşterea implicării membrilor comunităţilor selectate
în menţinerea în sistemul de educaţie a celor aflaţi în risc de a părăsi şcoala.
Studiul de cercetare socială cu denumirea Studiul-diagnostic privind situaţia
abandonului şcolar şi părăsirea timpurie a şcolii în mediul rural a fost realizat de Institutul
Român pentru Evaluare și Strategie-IRES şi coordonat de Daniel-Mihail Jurcan. Consultantul
de specialitate pentru această cercetare fiind prof. univ.dr.Vasile Dâncu.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Studiul prezinta 42 de studii de caz pentru cele 42 de localităţi din mediul rural, selectate de către beneficiar, câte 6 localităţi în fiecare dintre judeţele: Brăila, Buzău, Călăraşi, Harghita, Neamţ, Prahova şi Suceava.

NAME OF COMPILER:

Andreea Cleminte

NAME OF INSTITUTION:

Fundatia EuroEd

ROLE:

Partener



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com