Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Resumen del informe: Identificación y recopilación de las prácticas existentes en el trabajo con abandono escolar prematuro. TI-CLEX Proyecto (clusters europeos para promover el intercambio de conocimientos y mejores prácticas en la lucha cont

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Sigríður Hulda Jónsdóttir and Erna Héðinsdóttir. Based on the report of:
Norway: Sissel Berglien
Romania: Maria Achitenei
Lithuania: Vida Drąsutė
Spain: Laura Uixera
Iceland: Kristjana Stella Blöndal

PUBLISHER:

Publicado por el proyecto de TI-CLEX en su portal con el apoyo de la Comisión Europea (Programa de Aprendizaje Permanente)

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

April 2011, online

TYPE OF PUBLICATION:

Informe

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

English

LANGUAGE OF REVIEW:

Spanish

DESCRIPTION OF CONTENTS:

El informe presenta el sistema educativo, la técnica más avanzada, estadísticas y explicaciones de los estados de Islandia, Lituania, Noruega, Rumania y España.
Es de especial interés la presentación de las mejores prácticas sobre la prevención del abandono escolar de estos 5 países en el ámbito local, regional, nacional y europeo

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

La Lo mejor de este informe es la información sobre la prevención del abandono escolar prevista a partir de 5 países europeos diferentes.
La lista de las mejores prácticas son una gran fuente de inspiración para los futuros planes y la explicación del contexto proporciona una información adicional de la estructura que a menudo se olvida cuando se habla de las mejores prácticas

WHERE TO FIND IT:

IT-CLEX portal: www.itclex.eu
Link to the report: http://www.itclex.eu/images/documents/WP2/best%20practice%20in%20fighting%20esl.pdf

NAME OF COMPILER:

Gisela Vidal

NAME OF INSTITUTION:

Florida centre de Formació

ROLE:

Departamento de Relaciones Internacionales



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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