Database of Publications
Rinunciare alla scuola: abbandoni degli studenti ed esaurimenti di insegnanti
Margaret Diane LeCompte, Anthony Gary Dworkin
Corwin Press
1991
libro
Inglese
Italian
Gli studenti non sono solo abbandonare la scuola, la stanno scaricando. Gli insegnanti non sono solo in fuga, ma fuggono correndo. Ogni gruppo può incolpare l'altro, ma si verificano per tutti aspetti degli stessi problemi, non è colpa degli altri. Entrambi sono vittime del processo di alienazione che prevale nelle scuole ed è coltivato da condizioni all'interno della scuola, la comunità, e la società in generale. Secondo gli autori, i tentativi di diminuire abbandoni ed esaurimenti hanno fallito perché i riformatori hanno avvicinato il problema da due problemi distinti. Le cause principali sono gli stessi in ogni situazione e si tratta di "incaricare un rivalutazione immediata e drastica". “Giving Up on school” è il risultato di anni di ricerca sociologica e antropologica in ambiente scolastico.
Gli autori offrono un ritratto convincente di coloro che "si spegne, vanno fuori sintonia, e sono espulsi, cacciati fuori (drop out)" e poi tentano di proporre modifiche - sia semplici che più di vasto respiro - per invertire la tendenza.
sito dell'editore
Marussia Pastacaldi
Cipat
coordinator
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
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