Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Attività di recupero – ripasso a inizio d’anno

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Gabriele Fulgoni

PUBLISHER:

Progettiamo, anno VII n° 6, Tramontana & Markes

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

maggio 1996

TYPE OF PUBLICATION:

Articolo

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

L’autore propone in modo estremamente concreto e dettagliato alcune modalità di lavoro di gruppo utili a far coincidere, per un gruppo-classe, le attività di recupero (in particolare a inizio anno) rese necessarie dalle carenze di alcuni studenti, con quelle di approfondimento e potenziamento destinate alla parte rimanente della classe. Tre gli effetti desiderati: (a) evitare un eccessivo carico di lavoro domestico per i più deboli, soprattutto se sono contemporaneamente impegnati in altri interventi di recupero di tipo tradizionale, con attività di rinforzo da esaurirsi in classe; (b) evitare l’acuirsi della divaricazione esistente tra bravi e meno bravi, favorendo un clima di collaborazione; (3) promuovere nel collegio dei docenti una riflessione verso metodologie didattiche non frontali, specialmente verso il lavoro di gruppo.

NAME OF COMPILER:

Paola Panico

NAME OF INSTITUTION:

IPSIA “Chino Chini” Borgo San Lorenzo

ROLE:

Insegnante



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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