Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

La pragmatica della comunicazione umana. Studio dei modelli interattivi, delle patologie e dei paradossi.

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Watzlawick Paul; Beavin J. H.; Jackson

PUBLISHER:

Astrolabio

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

1971

TYPE OF PUBLICATION:

Testo pubblicato

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Gli assiomi della comunicazione; la teoria dei giochi; la punteggiatura delle sequenze comunicative; interazioni simmetriche e complementari; i paradossi pragmatici.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Il testo è un ormai un classico. La sua lettura, per chi ancora non lo conoscesse, risulta fondamentale. Strumento indispensabile per i docenti e per la loro comunicazione consapevole.

WHERE TO FIND IT:

IBS.it

NAME OF COMPILER:

Carla Favilli

NAME OF INSTITUTION:

Istituto Professionale Einaudi

ROLE:

Docente



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

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