Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Ο ρόλος των κινήτρων, της Αυτοεκτίμησης και της Αυτορρύθμισης στην πρόλη

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Κουμή Ι.

TYPE OF PUBLICATION:

Άρθρο στο περιοδικό «Επιθεώρηση Συμβουλευτικής-Προσανατολισμού», τ. 50-51, �

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Πρόληψη της σχολικής διαρροής μέσω προγραμμάτων ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης, της αυτορρυθμιστικής συμπεριφοράς και των εσωτερικών κινήτρων μάθησης.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Θεωρητική και πρακτική τεκμηρίωση της σημασίας των τεχνικών της Συμβουλευτικής στην πρόληψη της σχολικής διαρροής από την πλευρά του εκπαιδευτικού.

NAME OF COMPILER:

Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)

ROLE:

Partner



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com