Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database delle pubblicazioni

TITOLO DELLA PUBBLICAZIONE:

Disagio giovanile nella scuola del terzo millennio

NOME E COGNOME DELL’AUTORE/I:

F. Cambi – M.G. Dell’Orfanello – S. Landi

TIPOLOGIA DELLA PUBBLICAZIONE:

Saggio

LINGUA DELLA PUBBLICAZIONE:

Italiano

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI:

Nella prima parte di questo libro i contenuti sono significativi soprattutto per la conoscenza del fenomeno. Sono analizzate le relazioni che si instaurano nel contesto familiare e scolastico e le forme del sostegno e del dialogo come strumenti di aiuto per gli adulti e i giovani nelle situazioni problematiche.
Nella seconda parte del libro è presa in esame soprattutto la fenomenolo¬gia del disagio (bullismo), in cui il concetto è definito con attenzione alle categorie , per individuare gli strumenti di intervento (peer –education; tutoring, self-efficacy).
Nella terza parte del testo vengono analizzati aspetti del disagio come oggetti di indagine e studio.
Nella quarta e ultima parte del libro sono analizzate le forme di disagio ritenute più gravi in relazione sia alle sofferenze che comportano sia agli esiti a volte infausti (borderline e depressione).

COMMENTO SULLA PUBBLICAZIONE:

Il saggio, oltre per l’importanza dei temi trattati, riporta un’ampia bibliografia che può essere di grande interesse per avviare una riflessione su questi argomenti.

AUTORE DELLA RECENSIONE:

Assunta Campanile

ISTITUZIONE:

IIS Leonardo da Vinci, Firenze

RUOLO:

Insegnante



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15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

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