Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Corso sulla Prevenzione dell’Abbandono Scolastico

Anche disponibile in: French Italian Romanian Spanish English

Il corso di formazione per gli insegnanti è organizzato in 5 moduli:

Introduzione
Modulo 1:
Identificazione degli studenti a rischio
Autore: Wilsthorpe Business & Enterprise College (Inghilterra)
Modulo 2:
Comunicazione
Autore: Zepf (Germania)
Modulo 3:
Metodi di insegnamento
Autore: C.I.P.A.T. (Italia)
Modulo 4:
Valutazione e prevenzione dell’abbandono scolastico
Autore: ASPETE (Grecia)
Module 5:
Cooperazione e supporto esterno
Autore: Mayo Education Centre (Irlanda)

Il primo modulo Identificazione degli studenti a rischio si prefigge lo scopo di aiutare gli insegnanti e gli altri protagonisti del processo educativo ad identificare gli studenti a rischio di abbandono scolastico. Il modulo è basato su interviste e casi di studio con studenti, genitori, insegnanti, presidi e autorità politiche. Il modulo si basa inoltre sui risultati dell’emersi dai Rapporti Nazionali nei Paesi partner del progetto. Allo scopo di identificare i fattori per scoprire cosa può portare all’abbandono scolastico, il modulo è stato suddiviso in quattro capitoli relativi ai seguenti fattori: educativi, personali, familiari e sociali.

Il secondo modulo Comunicazione fornisce proposte pratiche su come facilitare la comunicazione con gli studenti problematici. Questo modulo identifica i modi migliori per prevenire comunicazioni difficoltose che possono condurre lo studente ad un abbandono della scuola. Il modulo inoltre offre suggerimenti su come trattare con gli studenti che sono a rischio di abbandono e su come reagire ai primi segnali di assenteismo. Infine il modulo offre idee pratiche su come preparare e condurre efficacemente una conversazione con gli studenti e i loro genitori nonchè sulle azioni da intraprendere dopo che questa conversazione ha avuto luogo.

Il terzo modulo Metodi di Insegnamento si focalizza sulle effettive strategie di insegnamento che favoriscono l’attivo coinvolgimento di tutti gli studenti nei percorsi educativi. Le strategie proposte includono l’insegnamento e l’apprendimento attivo, l’apprendimento cooperativo, l’educazione condivisa e l’effettiva applicazione della creatività all’educazione.

Il quarto modulo Valutazione Educativa e prevenzione dell’abbandono scolastico precoce si concentra sulla valutazione come un elemento dinamico di qualsiasi processo educativo. Nel caso della prevenzione dell’abbandono scolastico, la valutazione è fortemente collegata alla valutazione dei bisogni degli alunni prima ancora del loro coinvolgimento in una attività di apprendimento in modo tale da identificare in tempo le loro difficoltà di apprendimento. Gli insegnanti hanno bisogno di essere a conoscenza del significato moderno di valutazione, delle tipologie e delle forme di valutazione, dei modelli di valutazione, delle tecniche e degli strumenti in modo da diventare capaci di utilizzarli efficacemente nel corso dell’attività didattica per raggiungere, fra gli altri obiettivi educativi, la prevenzione dell’abbandono della scuola.

Il quinto modulo Cooperazione e supporto esterno esamina le risorse esterne ed i soggetti in grado fornire supporto agli insegnanti e agli studenti al fine di aiutarli nella prevenzione dell’abbandono scolastico. Il modulo articolato in: presentazione di scenari reali volti a favorire la riflessione; descrizione delle risposte comportamentali degli insegnanti di fronte a situazioni di studenti in pericolo di abbandono scolastico; analisi del livello di rischio di specifici studenti; descrizione e valutazione delle tipologie di supporto disponibili.

Login Area

15 November 2012

[email protected] at the Future of Education Conference

The [email protected] projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the [email protected] project.

School Inclusion - Copyright 2008 - This project has been funded with support from the European Commission

Valid XHTML 1.1Valid CSS!  Comunicazione grafica: Achrom.it - Programmazione & Web Marketing: Pinzani.it - Hosting by: Connectis s.r.l.
Materiale fotografico: © Yuri Arcurs | Dreamstime.com