Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Coaching scolaire - Augmenter le potentiel des élèves en difficulté

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Gaëtan Gabriel
Préface de Olivier Devillard

PUBLISHER:

Editions De Boeck

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Bruxelles (Belgique) – Novembre 2011

TYPE OF PUBLICATION:

Livre

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Français

LANGUAGE OF REVIEW:

French

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l’écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? …

Dans une première partie, ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et des jeunes et acquérir une attitude porteuse de changements.

Dans une seconde partie, l‘auteur suggère un cadre propre au coaching scolaire et des jeunes, afin de baliser son périmètre dans le foisonnement des coachings et cerner son terrain particulier d’intervention.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

L’ouvrage présente la synthèse d’une recherche-action qui balise ce terrain d’intervention.

Toutes les personnes intéressées par l’accompagnement et le coaching des jeunes (enseignants, psychologues, éducateurs, …) y trouveront des pistes d’action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils.

NAME OF COMPILER:

Martine PRIGNON

NAME OF INSTITUTION:

AEDE-EL

ROLE:

Conseiller



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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