Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Studenti in bilico. Un modello innovativo di orientamento per la prevenzione della dispersione scolastica

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

autori vari, a cura di Gullì G. Pocaterra G. Pozzi S.

PUBLISHER:

Bruno Mondadori

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

Milano 2008

TYPE OF PUBLICATION:

libro

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

II volume riporta i risultati di un'innovativa indagine, commissionata dalla Provincia di Perugia e realizzata attraverso un questionario on-line che ha permesso un'ampia diffusione dello strumento presso le scuole superiori del territorio (oltre 7.000 compilazioni) e che ha avuto come esito finale la costituzione di un Osservatorio provinciale permanente sulla dispersione scolastica.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Attraverso un percorso di analisi delle auto-rappresentazioni, delle attribuzioni di ruolo e dei vissuti espressi dai soggetti non solo entro il contesto scolastico ma, anche, entro l'ambito familiare ed extrascolastico (sportivo, associazionistico, professionale), il progetto sperimenta un modello educativo di orientamento per la prevenzione della dispersione scolastica, che metta in relazione i diversi "spazi di vita" dell'adolescente.

WHERE TO FIND IT:

sito web bruno mondadori, google books e simili

NAME OF COMPILER:

Marussia Pastacaldi

NAME OF INSTITUTION:

CIPAT

ROLE:

Coordinatore progetto



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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