Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Rinunciare alla scuola: abbandoni degli studenti ed esaurimenti di insegnanti

Margaret Diane LeCompte, Anthony Gary Dworkin

Corwin Press

1991

libro

Inglese

Italian

Gli studenti non sono solo abbandonare la scuola, la stanno scaricando. Gli insegnanti non sono solo in fuga, ma fuggono correndo. Ogni gruppo può incolpare l'altro, ma si verificano per tutti aspetti degli stessi problemi, non è colpa degli altri. Entrambi sono vittime del processo di alienazione che prevale nelle scuole ed è coltivato da condizioni all'interno della scuola, la comunità, e la società in generale. Secondo gli autori, i tentativi di diminuire abbandoni ed esaurimenti hanno fallito perché i riformatori hanno avvicinato il problema da due problemi distinti. Le cause principali sono gli stessi in ogni situazione e si tratta di "incaricare un rivalutazione immediata e drastica". “Giving Up on school” è il risultato di anni di ricerca sociologica e antropologica in ambiente scolastico.

Gli autori offrono un ritratto convincente di coloro che "si spegne, vanno fuori sintonia, e sono espulsi, cacciati fuori (drop out)" e poi tentano di proporre modifiche - sia semplici che più di vasto respiro - per invertire la tendenza.

sito dell'editore

Marussia Pastacaldi

Cipat

coordinator