Lifelong Learning Programme

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Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Attività di recupero – ripasso a inizio d’anno

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Gabriele Fulgoni

PUBLISHER:

Progettiamo, anno VII n° 6, Tramontana & Markes

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

maggio 1996

TYPE OF PUBLICATION:

Articolo

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Italiano

LANGUAGE OF REVIEW:

Italian

DESCRIPTION OF CONTENTS:

L’autore propone in modo estremamente concreto e dettagliato alcune modalità di lavoro di gruppo utili a far coincidere, per un gruppo-classe, le attività di recupero (in particolare a inizio anno) rese necessarie dalle carenze di alcuni studenti, con quelle di approfondimento e potenziamento destinate alla parte rimanente della classe. Tre gli effetti desiderati: (a) evitare un eccessivo carico di lavoro domestico per i più deboli, soprattutto se sono contemporaneamente impegnati in altri interventi di recupero di tipo tradizionale, con attività di rinforzo da esaurirsi in classe; (b) evitare l’acuirsi della divaricazione esistente tra bravi e meno bravi, favorendo un clima di collaborazione; (3) promuovere nel collegio dei docenti una riflessione verso metodologie didattiche non frontali, specialmente verso il lavoro di gruppo.

NAME OF COMPILER:

Paola Panico

NAME OF INSTITUTION:

IPSIA “Chino Chini” Borgo San Lorenzo

ROLE:

Insegnante



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15 November 2012

Stay@School at the Future of Education Conference

The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.

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