Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Misurare e valutare l’apprendimento nella scuola media

Mario Gattullo e Maria Lucia Giovannini

Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori

Milano 1991.

Libro

Italiano

Italian

Nella prima parte del volume si affronta in generale la questione della misurazione e della valutazione dell’apprendimento: che cosa significa controllare e a cosa serva tale operazione; in che rapporto essa si ponga nei confronti della ricerca didattica, della programmazione, dell’orientamento e della selezione; quali contesti ideologici possono sottostare al controllo scolastico; quali sono i meccanismi del funzionamento del controllo scolastico; quali i modi della valutazione e quali gli influssi di quest’ultima sulle decisioni educative; quali le modalità tecniche che occorrono per realizzare un corretto funzionamento dei controlli scolastici.
Nella seconda parte, alcuni esperti di singole discipline insegnate nella scuola media affrontano dal loro specifico punto di vista la questione della misurazione e della valutazione, facendo soprattutto riferimento alla programmazione di alcune unità didattiche.

Bernardo Draghi

IPSIA Chino Chini, Borgo San Lorenzo, Firenze

Dirigente Scolastico