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Misurare e valutare l’apprendimento nella scuola media
Mario Gattullo e Maria Lucia Giovannini
Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori
Milano 1991.
Libro
Italiano
Italian
Nella prima parte del volume si affronta in generale la questione della misurazione e della valutazione dell’apprendimento: che cosa significa controllare e a cosa serva tale operazione; in che rapporto essa si ponga nei confronti della ricerca didattica, della programmazione, dell’orientamento e della selezione; quali contesti ideologici possono sottostare al controllo scolastico; quali sono i meccanismi del funzionamento del controllo scolastico; quali i modi della valutazione e quali gli influssi di quest’ultima sulle decisioni educative; quali le modalità tecniche che occorrono per realizzare un corretto funzionamento dei controlli scolastici.
Nella seconda parte, alcuni esperti di singole discipline insegnate nella scuola media affrontano dal loro specifico punto di vista la questione della misurazione e della valutazione, facendo soprattutto riferimento alla programmazione di alcune unità didattiche.
Bernardo Draghi
IPSIA Chino Chini, Borgo San Lorenzo, Firenze
Dirigente Scolastico
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
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