Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Base de données des Publications

À partir de cette section, il est possible d'accéder aux analyses de publications, disponibles dans les huit pays européens impliqués, sur des sujets ayant trait au décrochage scolaire. Les publications comprennent : de la littérature, des rapports, des données, des études etc. Chaque publication sélectionée a été analysée selon un format commun. Les analyses de publications sélectionnées sont organisées dans la base de données ci-dessous. Veuillez noter que les publications sont disponibles uniquement en langue originale, tandis que les analyses ont été réalisées en anglais et dans les langues nationales.

Liste de publications disponibles

• Annoying and being annoyed 1. Conflict stories from school refusing juveniles

  Auteur : Freyberg, Th. v. & Wolff, A.

• Annoying and being annoyed 2. Conflict stories as learning processes

  Auteur : Freyberg, Th. v. & Wolff, A.

• Bausteine der schulischen Prävention und frühen Intervention bei Schulabsentismus

  Auteur : Ricking, H.

• Chancen für Schulmüde

  Auteur : Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.)

• Chances for school tired pupils

  Auteur : Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.)

• Concept against school absenteeism. Every pupil counts.

  Auteur : Rat für Kriminalitätsverhütung in Schleswig-Holstein

• Dealing with school refusal. Prevention before sanction

  Auteur : Staatliches Schulamt für den Landkreis Darmstadt – Dieburg und die Stadt Darmstadt

• Den Schulausstieg verhindern. Gute Beispiele einer frühen Prävention

  Auteur : Michel, A. (Ed.)

• Educate: Action recipes for school every day life in secondary school “Playing truant”: Interfering, not looking away!

  Auteur : Plasse, G.

• Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung bei Schulverweigerern

  Auteur : Reißig, B.

• Erziehen: Handlungsrezepte für den Schulalltag in der Sekundarstufe „Schwänzen“: Eingreifen, nicht wegsehen!

  Auteur : Plasse, G.

• Förderung schulmüder Jugendlicher. Neue Wege der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schulen in den Schulmüden-Projekten in Nordrhein-Westfalen

  Auteur : Hofmann-Lun, I. & Kraheck, N.

• Guidelines for reducing the numbers of pupils without graduation

  Auteur : Kultusministerkonferenz (o.J.) Joint Board of the Federal Ministries of Cultural Affairs

• Guidelines for schools in the rural district Saarlouis for dealing with school absenteeism

  Auteur : Landkreis Saarlouis: Koordinationsstelle Jugendhilfe und Schule

• Handlungsempfehlung zum Vorgehen bei Schulabwesenheit für Schulen im Landkreis Saarlouis

  Auteur : Landkreis Saarlouis: Koordinationsstelle Jugendhilfe und Schule

• Handlungsrahmen zur Reduzierung der Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss – Sicherung der Anschlüsse – Verringerung der Zahl der Ausbildungsabbrecher

  Auteur : Kultusministerkonferenz

• Jugendliche in Krisen. Über den pädagogischen Umgang mit Schulverweigerern

  Auteur : Barth, G. & Henseler, J.

• Kein Bock mehr auf Schule? Tipps und praktische Hilfen zum Thema Schulverweigerung

  Auteur : buddy e.V.(Hrsg.)

• Konzept gegen Schulabsentismus. Jeder Schüler, jede Schülerin zählt. Schulabsentismus – Konzept zur Kriminalitätsverhütung

  Auteur : Rat für Kriminalitätsverhütung in Schleswig-Holstein

• Learning offers for school refusing children and juveniles

  Auteur : Puhr, K.

• Lernangebote für schulverweigernde Kinder und Jugendliche

  Auteur : Puhr, K.

• Mein Kind schwänzt - was tun?

  Auteur : Plasse, G.

• My child plays truant – what can be done?

  Auteur : Plasse, G.

• No interest in school? Hints and practical guidelines regarding the subject school refusal

  Auteur : buddy e.V.(Hrsg.)

• No interest in school. School refusal – strategies and options to act

  Auteur : Kooperationsstelle Hochschule – Gewerkschaften an der Carl von Ossietzsky Universität Oldenburg und GEW-Bezirksverband Weser-Ems

• No interest to go to school?

  Auteur : Gentner, C. & Mertens, M.

• Null Bock auf Schule?

  Auteur : Gentner, C. & Mertens, M.

• Null Bock auf Schule. Schulverweigerung – Handlungsansätze und -möglichkeiten

  Auteur : Kooperationsstelle Hochschule – Gewerkschaften an der Carl von Ossietzsky Universität Oldenburg und GEW-Bezirksverband Weser-Ems

• Playing truant is not a peccadillo. What parents and teachers can do when the child is not keen on school

  Auteur : Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP)

• Preventing school drop out. Good examples of early prevention

  Auteur : Michel, A. (Ed.)

• Prevention and early intervention in case of school absenteeism

  Auteur : Ricking, H.

• Problem school absenteeism – ways back to school

  Auteur : Herz, B., Puhr, K. & Ricking, H.

• Problem Schulabsentismus – Wege zurück in die Schule

  Auteur : Herz, B., Puhr, K. & Ricking, H.

• Projects against school refusal

  Auteur : Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart

• Projekte gegen Schulverweigerung

  Auteur : Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart

• Promoting school tired teenagers. New ways in the cooperation between youth welfare and schools

  Auteur : Hofmann-Lun, I. & Kraheck, N.

• Reader „School refusal and truancy” - a compendium for schools and institutions in Braunschweig

  Auteur : Stadtverwaltung Braunschweig

• Reader „Schulverweigerung und Schulschwänzen“ – ein Kompendium für die Braunschweiger Schulen und Institutionen

  Auteur : Stadtverwaltung Braunschweig

• School absenteeism - Guidelines

  Auteur : Stadt Wolfsburg, Bezirksregierung Braunschweig

• School absenteeism in Ludwigshafen: A problem analysis

  Auteur : Weidlich, K.-U. & Vlasic, A.

• School absenteeism. Sociological analyses of the influence of family, school and friends

  Auteur : Wagner, M. (Ed.)

• School refusal

  Auteur : Sibbe, Y.S.

• School refusal – a phenomenon makes career. Results of a nationwide study with school refusers

  Auteur : Reißig, B.

• School refusal: Juveniles´ subjective theories about the conditions of their school absenteeism

  Auteur : Oehme, A.

• School refusal. School social work as educational intervention

  Auteur : Engel, T.

• School tiredness and school refusal: Phenomena, background and causes

  Auteur : Thimm, K.

• School tiredness and school refusal. An annotated bibliography for the practice

  Auteur : Fischer, S.

• Schulabsentismus – Leitfaden

  Auteur : Stadt Wolfsburg, Bezirksregierung Braunschweig

• Schulabsentismus in Ludwigshafen: Eine Problemanalyse

  Auteur : Weidlich, K.-U. & Vlasic, A.

• Schulabsentismus. Soziologische Analysen zum Einfluss von Familie, Schule und Freundeskreis

  Auteur : Wagner, M. (Ed.)

• Schule schwänzen ist kein Kavaliersdelikt. Was Eltern und Lehrer tun müssen, wenn das Kind keine Lust mehr hat.

  Auteur : Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP)

• Schulmüdigkeit und Schulverweigerung. Eine annotierte Bibliographie für die Praxis

  Auteur : Fischer, S.

• Schulverdrossenheit und Schulverweigerung: Phänomene, Hintergründe und Ursachen – Alternativen in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe

  Auteur : Thimm, K.

• Schulverweigerung

  Auteur : Sibbe, Y.S.

• Schulverweigerung: Subjektive Theorien von Jugendlichen zu den Bedingungen ihres Schulabsentismus

  Auteur : Oehme, A.

• Schulverweigerung. Schulsozialarbeit als pädagogische Intervention

  Auteur : Engel, T.

• Störer und Gestörte 1. Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher

  Auteur : Freyberg, Th. v. & Wolff, A.

• Störer und Gestörte 2. Konfliktgeschichten als Lernprozesse

  Auteur : Freyberg, Th. v. & Wolff, A.

• Teenagers in crises. About the educational dealing with school refusers

  Auteur : Barth, G. & Henseler, J.

• Umgang mit Schulverweigerung. Prävention vor Sanktion

  Auteur : Staatliches Schulamt für den Landkreis Darmstadt – Dieburg und die Stadt Darmstadt

• Wenn Schüler dem Unterricht fernbleiben. Schulabsentismus als pädagogische Herausforderung

  Auteur : Ricking, H.

• When pupils stay away from school. School absenteeism as educational challenge

  Auteur : Ricking, H.

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.