Progetto School Inclusion

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TITLE OF THE PUBLICATION:

Mein Kind schwänzt - was tun?

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Plasse, G.

PUBLISHER:

Fthenakis / Textor. Eds.

PLACE AND DATE OF PUBLICATION:

2003

TYPE OF PUBLICATION:

Online article

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Deutsch

LANGUAGE OF REVIEW:

German

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Richtlinien für Eltern mit einem Kind, das sich weigert, die Schule zu besuchen.
Beschreibung der verschiedenen Formen von Schulverweigerung und Beschreibung, wie diese korrekt identifiziert werden können.
Handlungsempfehlungen (z.B. Welche Fragen Eltern ihren Kindern stellen sollten)

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Der Artikel wurde im Online Familienhandbuch publiziert.

Die Autorin ist Schulpsychologin und bringt ihre eigenen Erfahrungen mit der Problematik ein.

WHERE TO FIND IT:

http://www.familienhandbuch.de/cmain/f_Aktuelles/a_Schule/s_1613.html

NAME OF COMPILER:

PD Dr. Gabriele Dlugosch

NAME OF INSTITUTION:

Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf)
Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

ROLE:

Leiterin des Kompetenzzentrums Gesundheit und Wohlbefinden

Zone d'identification

Actualités

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving