Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

L’accrochage scolaire… sans anicroche

Aurore D’Haeyer, journaliste

Revue « AlterEchos » n° 237 Bimensuel de l’actualité sociale à Bruxelles et en Wallonie

Bruxelles – octobre 2007

Journal/article de magazine

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Article synthèse d’un colloque de rentrée scolaire « Accrochage scolaire... le défi ! », organisé par le Ministère de l’Enseignement de la Fédération Wallonie Bruxelles, le 25 septembre 2007, à destination des professionnels de l’éducation.
Deux aspects de l’accrochage scolaire ont été abordés lors de cette journée d’étude :

• Objectif zéro décrochage
 Présentation des “bonnes pratiques” pour (r)accrocher enfants et adolescents à l’école
 Pistes de réflexion pour les SAS (Services d’accrochage scolaire)
 Intervention des agents des “équipes mobiles”, dans les situations les plus délicates
 Présentation du nouveau “Service de l’Obligation scolaire” chargé de contrôler les inscriptions dans les écoles ainsi que la présence effective aux cours.

• Faire aimer l’école dès l’âge de 3 ans
 Bien accueillir les enfants dès la maternelle est une clé de prévention indispensable
 Maintenir le lien avec les familles est important même s’il existe parfois une incompréhension mutuelle
 Assurer la formation continue des instituteurs (notamment à la psychologie de l’enfant) est nécessaire, si l’on veut que les classes maternelles soient des tremplins pour un parcours scolaire serein

La lutte contre le décrochage scolaire reste un défi permanent pour toute équipe éducative et ce, quel que soit son niveau d’enseignement, son public d’apprenants ou encore son environnement.
Le fait de partager des bonnes pratiques professionnelles et d’échanger des stratégies mises en place ne peut que dynamiser les recherches et applications.

http://www.alterechos.be/index.php?p=sum&c=a&n=237&l=1&d=i&art_id=16985

Martine PRIGNON

AEDE-EL

Conseiller