This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
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Décrochage scolaire : à qui la faute ?
Etudiants de troisième année du baccalauréat en Sciences Psychologiques et
de l’Education.
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’université de Mons. Cours du Professeur Marc Demeuse : “Principes politiques et organisations scolaires”
Université de Mons Année académique 2010-2011
Travail d’étudiant
Français
French
Le travail identifie les différents facteurs à l’origine du décrochage scolaire
ainsi que les caractéristiques du jeune en décrochage.
Il s’interroge sur les conséquences du décrochage pour le développement du jeune,
son parcours scolaire ainsi que son devenir professionnel.
Il aborde les mesures de prévention à mettre en oeuvre.
Il pointe le rôle des politiques et la mise en place de dispositifs légaux de lutte contre
le décrochage scolaire (par exemple, les “services d’accrochage scolaire”).
Ce rapport est le résultat d’un travail pratique demandé aux étudiants :
maîtriser une question concernant l’organisation du système éducatif au sein
de la Fédération wallonie-Bruxelles.
Les étudiants ont organisé une table ronde sur le thème du “décrochage scolaire”.
Ils y ont invité à débattre différents acteurs du système éducatif
(responsables politiques, enseignants, directeurs).
Le rapport présente la synthèse des débats.
Martine PRIGNON
AEDE-EL
Conseiller
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15 November 2012
Stay@School at the Future of Education Conference
The Stay@School projet will be presented at the third edition of the “Future of Education” international conference, held in Florence, Italy, on 13 - 14 June 2013. Over 250 participants from all over the world will attend the conference. The conference participants belong to the sectors of higher education, school education, vocational education and training as well as adult education, therefore representing all of the target groups of the Stay@School project.
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