Database of Publications
Νεορατσισμός, σχολική ένταξη και εκπαιδευτικές πρακτικές – η περίπτωση
Βεργίδης Δ.
Άρθρο σε ιστοσελίδα, 21-03-1998
Ελληνική
Greek
Σχολική Διαρροή και Αποκλεισμός τσιγγανοπαίδων σε σχολεία της Κάτω Αχαΐας. Ο αποκλεισμός από την τοπική κοινωνία, οι διοικητικές πρακτικές και η περιθωριοποίησή τους μέσα στη σχολική τάξη παρουσιάζονται ως οι κύριες αιτίες του εκπαιδευτικού ρατσισμού απέναντι στα τσιγγανόπαιδα.
Ενδιαφέρον κείμενο που μέσα από τη μελέτη παραδείγματος (case study) μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τα ποιοτικά αίτια του σχολικού αποκλεισμού παιδιών μιας περιθωριοποιημένης εθνοτικής ομάδας, αναζητώντας ταυτόχρονα και τρόπους αντιμετώπισης.
Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος
ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)
Partner
Zone d'identification
4 mars 2013
Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”
Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.
School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne