Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

Database of Publications

TITLE OF THE PUBLICATION:

Νεορατσισμός, σχολική ένταξη και εκπαιδευτικές πρακτικές – η περίπτωση

SURNAME AND NAME OF AUTHOR(S):

Βεργίδης Δ.

TYPE OF PUBLICATION:

Άρθρο σε ιστοσελίδα, 21-03-1998

LANGUAGE/S OF PUBLICATION:

Ελληνική

LANGUAGE OF REVIEW:

Greek

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Σχολική Διαρροή και Αποκλεισμός τσιγγανοπαίδων σε σχολεία της Κάτω Αχαΐας. Ο αποκλεισμός από την τοπική κοινωνία, οι διοικητικές πρακτικές και η περιθωριοποίησή τους μέσα στη σχολική τάξη παρουσιάζονται ως οι κύριες αιτίες του εκπαιδευτικού ρατσισμού απέναντι στα τσιγγανόπαιδα.

COMMENTS ON THIS PUBLICATION:

Ενδιαφέρον κείμενο που μέσα από τη μελέτη παραδείγματος (case study) μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τα ποιοτικά αίτια του σχολικού αποκλεισμού παιδιών μιας περιθωριοποιημένης εθνοτικής ομάδας, αναζητώντας ταυτόχρονα και τρόπους αντιμετώπισης.

NAME OF COMPILER:

Καλλίγνωμος Κωνσταντίνος

NAME OF INSTITUTION:

ΑΣΠΑΙΤΕ (Πάτρα)

ROLE:

Partner



Zone d'identification

4 mars 2013

Lancement du Module 5 “Soutien externe et coopération”

Au cours du mois de mars 2013, les partenaires forment les enseignants impliqués dans le projet au Module 5 "Soutien externe et coopération". Le module examine les ressources et soutiens externes pour les enseignants et élèves pour les aider à prévenir le décrochage scolaire.

School Inclusion - Copyright 2008 - Ce projet a bénéficié du soutien financié de la Commission européenne

Valid XHTML 1.1Valid CSS!Matériel photographique : © Yuri Arcurs | Dreamstime.com